Ace Your Exams: Study Tactics of the Successful Gentleman Scholar

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Cuando se pidió a 160.000 estudiantes universitarios del sistema de la Universidad de California que nombraran los obstáculos que impedían su éxito académico, los estudiantes enumerados cosas como el trabajo, el estrés y la depresión. Pero la razón número uno, que fue dada por el 33% de los estudiantes, fue que simplemente no sabían cómo estudiar.


Cuando llegué por primera vez a la universidad, era uno de esos 33 por ciento que realmente no sabía cómo estudiar. Yo era un estudiante estelar en la escuela secundaria, pero durante mi primer semestre de la universidad casi reprobé Cálculo de negocios, obtuve una C- en Introducción a la lógica y apenas logré una B en español. Terminé el semestre con un GPA de 2.75.

Sabiendo que iba por el camino de la ruina académica si no cambiaba algo, me dediqué a aprender todo lo que pude sobre cómo aprender y estudiar con eficacia. Leí todo lo que pude conseguir. El esfuerzo valió la pena. Después de ese semestre inicial, obtuve excelentes calificaciones durante el resto de mi carrera universitaria, incluso mientras trabajaba de 20 a 30 horas a la semana. Cuando fui a la facultad de derecho, logré graduarme noveno en mi clase mientras también trabajaba, comencé el Arte de la masculinidad y escribí un libro durante ese tiempo.


Comparto esto no para presumir, sino para mostrar que hay mucho que puedes hacer para cambiar tu carrera académica, incluso si ha tenido un comienzo desfavorable.

Muchos de nuestros lectores regresarán a la escuela para el comienzo de un nuevo semestre la próxima semana. Así que pensé que sería útil ofrecer algunos consejos de estudio amigables para aquellos jóvenes que podrían encontrarse entre el 33% de los estudiantes que no saben cómo estudiar de manera efectiva y podrían tener dificultades como yo. Incluso si tiene algunas habilidades de estudio sólidas, es de esperar que también obtenga algo de este artículo.


El consejo que doy se basa en mi propia experiencia en la universidad y la facultad de derecho. Quizás también funcione para usted. Por supuesto, si ya tiene un sistema de estudio que funcione para usted, utilícelo. Si no está roto, no lo arregle.



Nota: Advertencia justa. Esta publicación es larga. El doble de largo que un artículo normal. Pensé en dividirlo en varias publicaciones, pero luego decidí que sería más útil crear un artículo de una página y un recurso único al que sería una referencia fácil de volver. Así que tómatelo con calma, no tienes que leerlo todo de una vez, ¡aunque hacerlo no sería una mala práctica para tus estudios!


Hombre vintage en blazer a cuadros mirando libro.

Gestión de tiempo y energía

En la escuela secundaria, tu horario está bastante bien establecido para ti y tus padres siempre están cerca, mirando por encima del hombro.


Luego llegas a la universidad y cada día es un océano de tiempo que es todo tuyo para decidir qué hacer.

Esta es una libertad maravillosa y gloriosa y un gran desafío. Pero dominar ese desafío aprendiendo a administrar su tiempo con éxito le reportará grandes beneficios no solo en la escuela, sino por el resto de su vida.


Siguiendo los consejos a continuación, es posible sobresalir en la escuela, mientras se trabaja a tiempo parcial, y sin dejar de tener una vida social.

Cree un programa maestro de estudio semanal antes de cada semestre. En su libro, Lo primero es lo primero, Stephen Covey introduce la idea de la planificación 'Big Rock'. La esencia de esto es que debes reservar tiempo para tus cosas más importantes primero (tus Big Rocks) y luego planificar todo lo demás en tu vida en torno a ellas. Mira este video para verme explicártelo.


Cuando eres joven y estás en la escuela, tu mayor Big Rock es tu educación. Debería (idealmente) planificar todo lo demás en torno a su educación. Para asegurarse de que la escuela sea una prioridad, reserve el tiempo durante la semana que dedicará a la clase y al estudio. antes de comienza el semestre. Durante el semestre, planifique en torno a estos tiempos bloqueados. Esto es lo que sugiero bloquear el tiempo libre para:

1. Bloquee los horarios de su clase y laboratorio. Las citas más importantes de tu semana. Programe todo lo demás en torno a su horario de clase.

2. Reserve tiempo de lectura para cada una de sus clases. Si tiene un horario de lunes / miércoles / viernes, probablemente desee reservar una hora o dos los domingos / martes / jueves para leer.

3. Reserve tiempo para revisar notas / bosquejos / tareas para cada clase. Querrá reservar tiempo para poder sintetizar las notas de la clase, hacer algunos bosquejos y completar cualquier tarea que pueda tener. Por lo general, bloqueaba una hora justo después de cada clase para esto. Si una clase tenía muchas conferencias, como la filosofía griega antigua, usaría esa hora inmediatamente después de la clase para revisar mis notas y actualizar el esquema de mi clase. Si la clase tenía muchos conjuntos de problemas, como cálculo o lógica simbólica, usaba la hora para hacer la tarea de ese día y cualquier problema de práctica adicional.

La cantidad de tiempo que necesita para revisar notas / bosquejos / tareas variará. Recomiendo reservar al menos una hora por cada hora de clase. Si necesita más tiempo, prográmelo.

4. Otros posibles bloques de tiempo permanentes. Si su horario de trabajo es el mismo durante todo el semestre, también puede bloquearlo en su horario maestro. También bloqueé el tiempo para hacer ejercicio en mi horario principal.

Haz estos tiempos reapareciendo eventos en su calendario. Solo debe cambiarlos o modificarlos en casos extremos. Trátelos como si fueran citas con el médico. Si un amigo quiere reunirse durante su tiempo de lectura, dígale que tiene un compromiso previo y sugiera otro momento.

Planifica semanalmente. Una vez que haya configurado su programa semanal maestro, cada semana reserve un tiempo para planificar las variables de la semana, aquellas actividades que cambian de una semana a otra. Anote en su horario cuándo tiene que trabajar o los horarios de las reuniones extracurriculares. Recuerde, trate de planificar alrededor de sus Big Rocks si es posible.

Ingeniería inversa de grandes proyectos y preparación de exámenes finales. A lo largo del semestre, probablemente tendrá grandes proyectos como trabajos finales para entregar. Una cosa que me ayudó a completar estas tareas a tiempo y con poco estrés fue la ingeniería inversa de la tarea. Tan pronto como supe la fecha límite para un trabajo, la marqué en mi calendario. Trabajando hacia atrás desde esa fecha de vencimiento, establecí mini-fechas límite para mí. Por ejemplo, una semana antes de la fecha de vencimiento real, podría tener una fecha límite para completar el borrador. Dos semanas antes de la fecha límite real, la mini-fecha límite podría ser escribir la mitad del artículo. Tres semanas antes de la fecha de vencimiento real, la mini-fecha límite podría ser completar la investigación. Y así.

También hice este tipo de ingeniería inversa para mis exámenes finales de la facultad de derecho. Aproximadamente a la mitad del semestre, me senté y planifiqué mi preparación para las seis semanas siguientes, trabajando al revés desde el examen final y creando tareas para completar a medida que me acercaba más y más a la final.

Esto requiere algo de disciplina, pero este enfoque es mucho menos estresante que esperar hasta el último minuto para completar un proyecto o estudiar para una final.

Aplica la regla 45/15. Las personas pueden concentrarse en algo durante un bloque sólido de 45 minutos antes de que sus cerebros comiencen a cacarse y a ponerse ansiosos, y su rendimiento mental comience a disminuir. Para mantener su cerebro funcionando con los seis cilindros, implemente la regla 45/15, o Técnica de tomate. Según la regla 45/15, trabajas sin parar durante 45 minutos y todo tu enfoque está en la tarea que tienes entre manos durante ese período de tiempo. Cuando terminen los 45 minutos, tómese un descanso de 15. Navegue por la web o levántese y salga a dar un paseo rápido. Tan pronto como terminen los 15 minutos, vuelva a trabajar. El solo hecho de saber que siempre se avecina una pausa fija puede mantenerlo concentrado. Mira estos nueve temporizadores en línea gratuitos que lo ayudan a implementar la regla 45/15 fácilmente.

Estudiante americano negro vintage con libros en brazos apuntando.

Lectura de asignaciones y tarea

Trate de avanzar en la lectura. Si su horario lo permite, intente adelantarse en su lectura leyendo las tareas de toda la semana el fin de semana. Hice esto en la facultad de derecho y me liberó un montón de tiempo durante la semana. Los sábados y domingos, dedicaría un par de horas a completar todas las tareas de lectura de la próxima semana. Eso me permitió dedicar más tiempo a bosquejar, memorizar e incluso trabajar en El arte de la masculinidad y escribir nuestro primer libro El arte de la masculinidad durante la semana.

Leer activamente. Cuando lea, lea activamente. Resalta, subraya y escribe notas en los márgenes. Esto lo preparará para cualquier discusión en clase o preguntas del profesor. Además, la lectura activa simplemente le ayuda a retener mejor la información.

Aprenda a leer velozmente. La lectura rápida es una habilidad que sugiero que aprendan todos los estudiantes universitarios. Es de gran ayuda para completar esas tareas de lectura de 100 páginas. Como con cualquier herramienta, debe utilizar la lectura rápida con discernimiento. Algunos materiales de la clase pueden requerir una lectura lenta y concentrada. Mis clases de filosofía en la universidad eran así. En otras clases, puede leer rápidamente todo el texto y estar en buena forma.

Examine rápidamente sus notas de lectura y lo más destacado antes de que comience la clase. Antes de que comience la clase, tómese unos minutos para examinar rápidamente las notas y los aspectos destacados que hizo en su libro. Quiere estar listo para responder cualquier pregunta que se le presente.

Haz toda tu tarea (incluso si no está calificada). Tus profesores asignan tareas por una razón: ayudarte a aprender el material para que puedas aprobar el examen final. Una gran diferencia entre la escuela secundaria y la universidad es que los profesores a menudo asignan problemas de tarea pero no los recogen para calificar. Para muchos estudiantes universitarios de primer año, es tentador simplemente omitir esta tarea por completo. No hagas esto.

Sucumbí a esta tentación en mi primer semestre de la universidad. Mi clase de cálculo tenía problemas de tarea asignados a cada clase. Tan pronto como supe que las asignaciones no estaban calificadas, prácticamente dejé de hacerlas. ¿Resultado? Mi primera (y, afortunadamente, única) nota D.

Aproveche al máximo el tiempo de clase

Asiste a todas tus clases. Otra tentación que enfrentan los nuevos estudiantes universitarios es faltar a clases con regularidad. A diferencia de la escuela secundaria, no tienes padres ni leyes de absentismo escolar que aseguren que tu trasero esté en el escritorio del salón de clases todos los días en la universidad. Depende completamente de ti si vas a clase o no. Mi consejo es que tenga como meta ir a todas las clases durante el semestre.

El aprendizaje requiere un refuerzo constante. El tiempo de clase es parte de ese proceso de refuerzo. Más importante aún, asistir a clases simplemente le ahorra tiempo. Cada vez que faltaba a una clase, a menudo pasaba el doble de tiempo estudiando para recuperar lo que había perdido. Si quieres una vida fuera de los estudios, ve a clase.

Siéntese cerca del frente. Sí, es un cliché, pero realmente funciona. Es más probable que se mantenga concentrado y preste atención al profesor cuando está sentado cerca del frente.

Toma nota. Recuerdo haber visto a tantos estudiantes venir a clase sin traer nada para tomar notas. Se sentaron allí esperando que la información se descargara en su cerebro como Neo de La matriz. Si bien es posible que hayas podido hacer esto en la escuela secundaria y aún así tener éxito, es más difícil hacerlo en la universidad y en las clases de posgrado. El aprendizaje es un proceso activo y la toma de notas es uno de los pasos de ese proceso. Además, tomar notas te obliga a prestar atención en clase. Incluso en las clases más aburridas, tomar notas te mantendrá despierto y alerta.

¿Cómo tomar notas? Para obtener consejos sobre estrategias para tomar notas, consulte esta publicación.

Hacer preguntas. Mientras lees o resuelves conjuntos de problemas, escribe cualquier pregunta que tengas sobre el material. Traiga estas preguntas a clase, pero no las haga de inmediato. Prestarás más atención en clase mientras escuchas para ver si el profesor responde a tu pregunta durante su conferencia preparada. Si no responde a su pregunta, hágala. No se sienta avergonzado. Es probable que alguien más tenga la misma pregunta. Si aún tiene problemas para entender un concepto, muestre cierto respeto por el tiempo del profesor y sus compañeros esperando hasta después de la clase para pedir más aclaraciones.

Participa en discusiones. Muchas clases de artes liberales se centran en la discusión en el aula. ¡Participar! No seas el tipo que se sienta en la parte de atrás con los brazos cruzados y no dice una palabra. Hablar en clase lo involucra con el contenido y ayuda a reforzar lo que ha leído y escuchado. Además, cada vez más profesores universitarios hacen que la participación en las discusiones en el aula sea parte de la calificación general de la clase. No se pierda un fácil 10% de su calificación. Hablar alto.

Elimina todas las distracciones digitales. Apaga tu teléfono celular cuando estés en clase y ponlo en tu mochila. Si está usando una computadora para tomar notas, elimine la tentación de navegar por Internet sin pensar mientras está en clase desactivando el enrutador inalámbrico de su computadora.

Obtener ayuda adicional

Ve a ver a tu profesor durante las horas de oficina. ¿Quiere garantizar el éxito en su clase? Ve a hablar con tus profesores durante sus horas de oficina. No creerá cuánto quieren los profesores ayudar a los estudiantes que ven haciendo un esfuerzo por aprender (y con qué frecuencia este esfuerzo se refleja en su calificación final). Para que su visita con su profesor sea lo más eficiente y efectiva posible, tenga una lista de preguntas específicas con las que necesita ayuda. No se limite a aparecer y decir 'Necesito ayuda', lo que obligará al profesor a dedicar 30 minutos a averiguar exactamente con qué necesita ayuda.

Asiste a las sesiones de revisión. A medida que se acercan los exámenes finales, muchos profesores o asistentes de enseñanza ofrecerán sesiones de revisión opcionales. ¡Ve con ellos! En mi experiencia, el profesor prácticamente te dirá exactamente lo que habrá en el examen. Definitivamente vale la pena el tiempo.

Asiste a talleres y tutoriales. A lo largo del semestre, los departamentos ofrecen talleres y sesiones de tutoría para brindar ayuda adicional a los estudiantes. Por ejemplo, mi clase de cálculo tenía un taller diario a cargo de estudiantes graduados de matemáticas inteligentes para ayudarlo con su tarea. En ese momento, jugando Llamada al poder 2 Parecía mucho más importante, así que no fui a estos talleres y me mordió el trasero. Cualquier oportunidad que tenga para obtener ayuda adicional gratuita, aprovéchela.

Modelo de estudio de joven estudiante vintage.

Cree un esquema o una guía de estudio

Crea tu PROPIO esquema y guía de estudio a lo largo del semestre. Cuando estaba en la universidad, estudiar para los exámenes finales simplemente implicaba revisar mi mezcolanza de notas de clase. Funcionó bien, pero fue ineficiente. Mis notas no estaban muy organizadas, por lo que pasé mucho tiempo hojeándolas, tratando de averiguar cómo se relacionaban las diferentes secciones de contenido entre sí.

Cuando llegué a la facultad de derecho, aprendí sobre el poder del bosquejo. Y deseaba que alguien me hubiera enseñado esta habilidad como estudiante. Crear un esquema para su clase hace algunas cosas que ayudan con el aprendizaje. Primero, lo ayuda a sintetizar información y comprender cómo encaja todo. En segundo lugar, mantiene tu contenido organizado para estudiar más fácilmente más adelante en el semestre. A veces, los profesores brindan información importante sobre un concepto que estudió anteriormente en el semestre hacia el final del semestre. Esos bits de información pueden perderse fácilmente si no tiene un esquema maestro en el que pueda conectarlos.

Es importante que cree su PROPIO esquema. No confíe en los de otra persona. El simple hecho de crear un esquema para su clase hará maravillas para ayudarlo a aprender el material para el examen.

A muchos estudiantes les gusta esperar hasta el final del semestre para crear su esquema. Si eso funciona para usted, hágalo. Preferí hacer esquemas a lo largo del semestre para poder pasar más tiempo revisando mi esquema y repasando las preguntas de práctica justo antes del examen en lugar de dedicar tiempo a crear mi esquema.

Una breve guía para crear un esquema

Utilice el programa de estudios o el libro de texto para crear la columna vertebral del esquema. Esta es la forma más sencilla de crear su esquema. Al comienzo del semestre, eche un vistazo a la tabla de contenido de su libro de texto. Cree la columna vertebral del esquema utilizando títulos de capítulos. El programa de estudios del profesor también es una buena fuente para crear la columna vertebral de su esquema. De hecho, el programa de estudios se presenta a menudo en forma de esquema.

Complete con notas de clase. Después de cada clase, complete su esquema con sus notas de clase. Realmente tendrás que pensar en cómo organizar tus notas y qué poner dónde, pero la lucha mental significa que la información se ancla cada vez más profundamente en tu cerebro.

Complemente el esquema con folletos para profesores y esquemas de otros estudiantes. Si su maestro le proporciona folletos, complemente su esquema con ese contenido. Además, siéntase libre de complementar su esquema con esquemas preparados por otros estudiantes o un editor. A veces ayuda ver cómo alguien más organizó la información para comprender un concepto más completamente.

Memorizando

La memorización es una habilidad importante que debe dominar para tener éxito académico. Debido a que muchos exámenes son a libro cerrado, necesitará saber todo al revés y hacia adelante para poder responder las preguntas. A continuación, proporciono algunas técnicas de memorización que utilicé durante la escuela para ayudarme a sobresalir en mis exámenes.

La memorización es necesaria, pero no suficiente para el éxito académico. Una cosa que debe tener en cuenta al leer esta sección es que la mayoría de los profesores universitarios no simplemente lo evaluarán para ver si puede recordar y regurgitar información para ellos. Claro, algunos hacen ese tipo de pruebas, pero la mayoría quiere ver si puede aplicar su conocimiento. Por lo tanto, si bien es necesario memorizar hechos, cifras, ideas, fórmulas y conceptos para tener éxito en el examen, saber cómo sintetizar y utilizar esa información es aún más importante.

La memoria a largo plazo debería ser el objetivo. Su objetivo para cada clase debe ser guardar el material en su memoria a largo plazo. La memoria a corto plazo de su cerebro solo puede contener cierta cantidad de información a la vez. Sobrecargarlo atiborrándolo la noche anterior asegurará que olvidará lo que sea que trató de memorizar. Crear recuerdos a largo plazo lleva tiempo, por lo que debe comprometerse a memorizar información al comienzo del semestre.

Cambia de escenario. Los consejos de aprendizaje tradicionales dicen que debe estudiar en el mismo lugar tranquilo cada vez que lea los libros. Pero la investigación psicológica ha descubierto que es todo lo contrario. En uno estudiar, los estudiantes universitarios que estudiaron una lista de palabras de vocabulario en dos salas diferentes obtuvieron mejores resultados en una prueba de vocabulario que los estudiantes que estudiaron las palabras dos veces en la misma sala.

Los investigadores piensan que nuestros cerebros establecen asociaciones sutiles entre lo que estamos estudiando y lo que hay en el fondo mientras estudiamos. Esas asociaciones inconscientes te ayudan a recordar lo que estás aprendiendo. Por ejemplo, puede asociar un hecho con la silla de cuero en el sindicato de estudiantes y otro hecho con el olor a café en el café. Al cambiar los lugares donde estudias con regularidad, le estás dando a tu cerebro más material con el que crear estas asociaciones.

En pocas palabras: mezcla el lugar donde estudias para una memorización más efectiva.

Espaciar las sesiones de revisión. En 1885, el científico alemán Hermann Ebbinghaus descubrió la efecto de espaciado. En pocas palabras, el efecto de espaciado muestra que los humanos recuerdan hechos y cifras durante períodos de tiempo más largos cuando la información se revisa en sesiones estratégicamente espaciadas en el tiempo en lugar de abarrotadas en un solo escenario.

También descubrió que todos tenemos una 'curva de olvido'. La velocidad a la que olvidamos las cosas depende de varios factores, pero lo sorprendente es que en realidad es posible calcular cuánto tiempo llevará olvidar algo. Saber cuánto tiempo le toma olvidar nueva información le permite planificar estratégicamente su próxima sesión de revisión para una máxima retención de información.

Un programa de computadora realmente genial que determina tu curva de olvido y cuándo debes revisar el contenido es SuperMemo. Usted crea tarjetas de memoria con las cosas que desea memorizar y trabaja con ellas en su computadora. SuperMemo luego usa un algoritmo para determinar cuándo se le debe presentar el material nuevamente después de revisarlo. Usé a este chico malo para todas mis clases de idiomas extranjeros en la universidad y da un poco de miedo lo bien que funcionó.

Revise y sintetice notas inmediatamente después de la clase. Recuerde, nuestro objetivo es transferir información de nuestra memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo para que podamos acceder fácilmente a ella en el momento final. Un hábito que ayudará a impulsar la transferencia es revisar y sintetizar notas inmediatamente después de la clase. Muchos investigadores del aprendizaje sugieren que debe hacer esta revisión inicial dentro de las 24 horas posteriores a conocer la nueva información. Cuanto más espere, más probable será que la información desaparezca de su memoria a corto plazo. Después de hacer esta revisión inicial, aproveche el efecto de espaciado revisando esta información unos días después.

Enséñele a alguien lo que está aprendiendo. He descubierto que una de las mejores formas de aprender algo es enseñárselo a otra persona. Hice esto todo el tiempo en la escuela de leyes. Si tuviera problemas con un concepto en particular, me sentaría con Kate y trataría de explicárselo. El esfuerzo por dejarle claras las ideas a otra persona termina por aclararlas usted también.

Habla en voz alta. Estudios demuestre que hablar en voz alta cuando está aprendiendo algo ayuda a memorizar. Llamado 'el efecto de producción', solo funciona si hablas de algunos de las cosas que estás estudiando, mientras miras otras partes en silencio; lo que hablas en voz alta se almacena en tu memoria porque se convierte en distinto en su mente del resto del material. Así que guarde esta técnica para las partes importantes con las que realmente está luchando.

Toma una siesta después de una sesión de estudio. Investigación reciente muestra que tomar una siesta después de aprender algo puede ayudar a fortalecer la retención de la memoria. Mientras estaba en la facultad de derecho, me acostumbré a tomar una siesta rápida después de una intensa sesión de estudio. No sé cuánto ayudaron mis siestas, pero ciertamente no perjudicaron mi rendimiento académico.

Memorización de fuerza bruta. Las tácticas anteriores requieren un largo período de tiempo para ser realmente efectivas. Pero a veces no podrá darse el lujo de tener un semestre entero para memorizar algo para la clase. Si tiene poco tiempo y necesita memorizar algo rápido, pruebe mi Técnica de memorización de fuerza bruta.

Autoevaluación: la clave maestra para el éxito académico

Toma exámenes de práctica frecuentes. Para comprometer realmente información en la memoria a largo plazo, debe probarse a sí mismo con regularidad. Investigación muestra que las pruebas no solo son buenas para evaluar qué tan bien sabes algo, sino que en realidad te ayudan a aprender y retener información a largo plazo. El proceso de recuperar información para responder una pregunta cambia fundamentalmente la forma en que se almacena en el cerebro. Cuanto más difícil sea recuperar la respuesta, más firmemente se anclará en su mente.

En lugar de simplemente memorizar información pasivamente, cree pruebas de práctica para usted mismo a lo largo del semestre. Su libro de texto generalmente tiene preguntas de estudio al final de cada capítulo. Contéstales. Y al responderlas, me refiero a que escriba su respuesta como lo haría en un examen real. Para obtener el máximo beneficio de esta técnica, no puede simplemente responder las preguntas 'en su mente'.

Pregúntale a tu profesora si tiene algún examen anterior que estaría dispuesta a compartir contigo. Realice esos exámenes antiguos en condiciones reales de realización de exámenes. Si son preguntas de ensayo, escriba las respuestas. Vea si su profesor echará un vistazo a sus respuestas y ofrecerá algún comentario.

Las tarjetas didácticas son otra forma en la que puede evaluarse.

S testudios demuestre que aprendemos más de nuestros errores que de nuestros éxitos, así que asegúrese de que después de completar cualquier autoprueba, vuelva atrás, revise sus respuestas y descubra por qué se equivocó en algo.

Pruebas de práctica. Hazlo.

Grupos de estudio

Utilice los grupos de estudio con cuidado. Usé grupos de estudio con moderación mientras estaba en la universidad y en la facultad de derecho. Descubrí que la mayoría de los grupos de estudio eran una pérdida de tiempo porque carecían de enfoque y dirección. En lugar de hablar sobre el material de la clase, a menudo terminábamos hablando de fútbol de Sooner.

Si va a hacer un grupo de estudio, siga estas pautas generales:

Mantenlo enfocado. Cada sesión de un grupo de estudio debe tener un propósito predeterminado. Nunca se presente a un grupo de estudio sin una agenda. Establecer un límite de tiempo para su grupo de estudio también ayuda a mantener a las personas concentradas y concentradas en la tarea.

Consiga el tipo de personas adecuado. Los grupos de estudio deben ser mutuamente beneficiosos. Todos deberían contribuir. Si los gorrones se infiltran en su grupo de estudio, abandone el barco.

Excelentes recursos para mejorar sus habilidades de estudio

Para obtener más información sobre cómo mejorar sus habilidades de estudio, consulte los siguientes recursos:

Estudiar Hacks. De lejos, el mejor blog que he encontrado sobre habilidades de estudio. El autor del blog también ha escrito dos libros sobre el tema.

Cómo estudiar: una breve guía. Escrito por un profesor universitario. Sin lujos, consejos prácticos.

Banco de artículos de SuperMemo. Montones de cosas geniales aquí. Puede pasar horas leyendo este material.

¿Cuáles son las tácticas de estudio que te han funcionado? ¡Comparte tus consejos con nosotros en los comentarios!